É hora de começar ou recomeçar...

2008-01-28T18:05:00.000-08:00

Comece agora as suas aulas de espanhol e ENTENDA, FALE, LEIA E ESCREVA espanhol em só seis meses.

ÚNICO MÉTODO QUE EM SÓ 50 AULAS,
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O espanhol é muito fácil de aprender para os brasileiros.
E nosso método assegura a você aprender.

Aqui você tem umas dicas para começar a aprender espanhol agora:

Palavras como admirável, estimável, confortável, e muitas outras, em espanhol mudam a última sílaba de VEL para BLE. Ficando: admirable, estimable, confortable. Também perdem o acento.

Quase todas as palavras como Espanha, montanha, castanha; mudam o dígrafo NH por Ñ, (eñe) letra que existe só na língua espanhola e tem o mesmo som: España, montaña, castaña.

Palavras como alho, abelha, conselho, palha, piolho; o dígrafo LH muda para J: ajo, abeja, consejo, paja, piojo. Só que o som de J é como o som da letra r em rato.

Em espanhol no existe o dígrafo SS como nas palavras emissário, dissolver, escasso, fissura e fossa. Mudando para emisario, disolver, escaso, fisura e fosa.

Palavras como mandamento, movimento, rendimento e outras, em espanhol necessitam agregar uma I. ficando assim: mandamiento, movimiento, rendimiento. Claro que não é com todas as palavras que acontece o mesmo. Alimento também é alimento.

Nas palavras como abade, agilidade, ansiedade, claridade a modificação é muito simples, só tirar a última “e”. Abad, agilidad, ansiedad, claridad.

AGORA PROVE OS SEUS CONHECIMENTOS:

1. Qual é a capital da Espanha?
Madrid
La Paz
Guadalajara

2. Qual é o nome do presidente da Bolívia?
Fidel Castro
Evo Morales
Felipe González

3. Qual é a capital do Chile?
Quito
Santiago
Caracas

4. Quais são as moedas de Argentina e Espanha.
...............................
...............................

5. Faça a tradução das seguintes palavras do português para o espanhol.

Banana ...............................
Assustar ...............................
Sensibilidade ...............................
Vaca ...............................
Tio ...............................
Casa ...............................
Cidade ...............................
Obesidade ...............................

Para saber o resultado é só escrever, mandando as suas respostas para:

aprenderespanholesfacil@hotmail.com

aulasemfloripa@hotmail.com

Ou ligar para 48-32352836

A PROVA FEITA PERMITE A VOCÊ FAZER Á PRIMEIRA AULA DE GRAÇA.

Esperamos a você...

NOVO MÉTODO DE ENSINO DO ESPANHOL

2008-01-28T17:56:00.000-08:00

Depois de alguns anos dando aulas de espanhol, tenho concluído na concepção deste método, que já foi utilizado com muitos alunos obtendo sempre os resultados esperados.

Muitas foram as interrogantes que tive que resolver para chegar a um método que pudesse ser usado no ensino da língua espanhola aos brasileiros. E as respostas achei depois de chegar as seguintes conclusões:

1. As duas línguas ao ser românicas tem similaridade em mais do oitenta per cento dos vocábulos. A mais disso, existe a intersecção natural, conseqüência da cercania dos povos que as usam, tanto na Europa como na América.

2. A língua espanhola é a mais fácil de aprender como língua materna. Mas, isso que significa para os brasileiros que querem aprender-la? É mais fácil porque não tem diferencia entre o que se escreve e o que se lê. Em conseqüência, para eles também será mais fácil, tendo em consideração que foneticamente é mais simples.

3. Se os brasileiros, mesmo que todo o mundo, tem um vocabulário passivo de mais ou menos três mil quinhentas palavras, e um vocabulário ativo de trezentas cinqüenta; então, eles têm neste último, aproximadamente duzentas y oitenta palavras que também constituem o vocabulário de um falante de espanhol, isto porque as duas línguas são iguais em um oitenta per cento.

4. As normas gramaticais são muito parecida nas duas línguas, isto permite trabalhar de forma comparativa.

5. As normas de acentuação são mais simples. A língua espanhola tem só um acento.

Assim, foi tomando força que o método certo tinha que ter como fundamentos ativos os seguintes parâmetros:

1. Ser essencialmente fônico, toda vez que as maiores diferenças entre as duas línguas são fonéticas.

2. Objetivo, por que esta desenhado para entregar ao aluno exatamente o que precisa e na seqüência: compreender – adquirir – recordar – transmitir.

3. Sintético, por que utiliza uma metodologia que vá do simples ao composto.

4. Dedutivo, por que o aluno precisa inferir das normas gerais, o uso particular da língua em cada caso particular.

5. Individualizado, por que aproximadamente um 70% das matérias são as mesmas para todos os alunos, o restante é aquela parte que se adapta as necessidades e interesse de cada aluno o grupo de alunos.

6. O método Aprender Espanhol é fácil, foi desenhado tendo como base as quatro competências para o ensino de uma língua estrangeira.

As matérias da Primeira Unidade têm como objetivo que o aluno aprenda a fonética espanhola e, considerando as quatro competências, se inicia o domínio das duas primeiras: Compreensão Oral e Compreensão escrita. A metodologia leva ao aluno a ler muito e a manter muita conversação com o professor, isto ultimo faz com que o aluno ao terminar esta unidade, pela repetição e o trabalho constante seja capaz de entender o espanhol falado pelo professor.

Na Segunda Unidade o aluno começa a falar, isto é, ele é capaz de interagir na conversação com o professor. Também já pode escrever palavras e frases simples. Não obstante, ainda continuamos trabalhando com as duas primeiras competências. Nesta Unidade começa o ensino da gramática espanhola.

Na Terceira Unidade o aluno já começa a trabalhar as outras duas competências: Expressão Escrita e Expressão Oral, ele tem a capacidade para opinar na conversação com o professor e escrever frases e orações próprias. Nesta unidade continua o ensino da gramática espanhola.

Na Quarta Unidade o aluno é capaz de resolver perguntas na forma oral e escrita, e também já pode aplicar as normas de acentuação e a falar usando em forma correta as regras gramaticais. Nesta unidade continua o ensino da gramática e também se estuda literatura dos paises da América.

Por último, na Quinta Unidade o aluno já tem independência oral e escrita, ele pode conversar com qualquer falante da língua espanhola, entender e ser entendido. Nesta unidade se estuda a literatura e um esboço da historia dos paises de fala espanhola da América.

Mas, para obter os resultados esperados usando este método, é necessário que o aluno tenha aulas duas vezes por semana, em dias não contínuos e a realização de tarefas que tem que ser feitas num dia diferente aos que tem aulas.

AULAS DE ESPANHOL

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